黄昆逝世引起科学界震动。他不是普通的物理学家。在世界物理学界，他是重量级的人物。他与量子力学创始人之一的玻恩合著的《晶格动力学理论》一书，是固体物理学的ABC，一代又一代的物理学人正是按照黄昆的思路踏入固体物理的殿堂。以至于这本书自被牛津大学出版社出版后，25年没有停版，而当停版三年后，又根据科学界的一致要求再版，迄今仍是固体物理学的经典。

    　具备大师素质的人

    黄昆在32岁时就做出了具有世界水平的创新成果。中科院半导体研究所研究员郑厚植院士在接受本报记者专访时，特别强调了黄昆作为科学大师所具备的独特素质。

    郑厚植说，1990年11月，黄昆讲过一段话：学习知识，不是越多越好越深越好，而是应当与自己驾驭知识的能力相匹配。郑厚植认为这一点对于搞科研很重要。一个人不能光学习知识，那是学不完的，而应该驾驭知识，应用知识搞创新。黄昆总是能够敏锐地发现那些还没有解决的具有重要科学意义的问题，并能用创新的思维解决这些问题，“黄散射”、“黄理论”、“黄方程”的解决都是如此。

    黄昆是从事理论物理研究的，一般人都认为这需要有极好的数学功底。郑厚植回忆，黄昆经常对我们说，我们是在做物理学的研究，而不是做数学研究，尽管我们会用数学推演，但根本是需要我们用物理图像来把问题想清楚。这是黄昆与他人的不同之处。外国人就常说黄昆总有好的Idea(想法)。

    郑厚植说，黄昆先生还有一个突出的特点。他不轻易接受已经有的科学论断，对这些论断他都要进行认真的思考。黄昆先生强调，“我们念的书都是别人的观点，要通过思考变成我们自己的东西”。

    展示科学魅力的人

    听过黄昆作科学报告的人普遍感到“荣幸”。秦国刚院士在半个世纪前作为大学生听过黄昆的课。他说，听黄昆的课，好像是一种享受，除了科学以外，能体会到一种美感。他分析特别透彻，能够让人比较快地掌握关键之处。

    黄昆在北大教了26年的物理。当年为教好普通物理这门课，他为了每周6个学时的课而备课50—60个小时。就这样，自己当学生时写作文“写一句话就写不下去”的黄昆，为人师后，在课堂上却常旁征博引，侃侃而谈。

    郑厚植对记者说，黄昆先生讲课、作报告总是把科学问题讲得特别生动有趣，让很多听他课的人感到从事科学研究是很激动人心、很有意义的事情。他向学生和听众展示的是物理学的魅力。

    一个爱争论的人

    黄昆是个爱争论的人。“我一生中最重要的一年，不是在美国做研究，而是当时和黄昆同处一舍的日子。正是那些争论，使我找到了科研的感觉。”诺贝尔奖获得者杨振宁时隔数十年之后，依然记得当年在西南联大时他和黄昆的争论。有一次，为弄明白量子力学中“测量”的含义，他们的争论从白天持续到晚上，熄灯后上了床争论也没有结果。后来又爬起来，点亮蜡烛，翻开权威著作继续争论。黄昆还不惧权威，在与玻恩合著《晶格动力学理论》这一经典著作时，他也曾与这位量子力学的创始人进行过争论。

    与黄昆在一起从事固体物理学研究20多年的郑厚植特别敬重黄昆大科学家的风度：“他与我们讨论科学问题时非常平等。我们可以和他争论，而不会有任何的担心。这正是我们今天的科学界所缺少的。” （科技日报 李大庆）