教改十年，大学数量的确多了很多，现在录取标准可以低到几乎让想上大学的都有学校可念，但破纪录的七分上大学，以及大学毕业生居高不下的失业率，却显示昔日的高等教育已经被稀释成了国民教育，教育质量与学术水平未见提升。在这种状况下，“教育部”一直主张建立退场机制，由市场决定汰择，做不好、办不下去的大学，就让它关门。

    眼前的趋势很明显，少子化将让大学的学生争夺战更为激烈，后段班的大学会比后段班的学生还更难生存，可能不需要多久，就会看到大学关灯打烊。市场机制固然必须尊重，但因此而受害的学生，却是非常无辜的。

    无论是学生还是家长，一旦入学，总希望能顺利念到毕业拿到文凭。如果学校倒店，届时学生前不搭村后不着店，得四处流浪另找学校收留，衍生出来的问题可能更多。

    小社论表示，提醒“教育部”，大学是可以有退场机制，但学生是学校的“消费者”，权益总要有点基本的保障。在流浪学生出现以前，应该先想想大学退场的配套措施了。